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Herramientas Pedagógicas

Mapa: Caminos procesales de la JEP

Herramienta para visualizar y comprender los momentos procesales en los que se pueden implementar los Trabajos, Obras y Actividades con Contenido Reparador (TOAR) en el marco de las rutas procesales de la JEP.

Formato: Flexible, trabajo con participantes y/o con grupos en círculo

Tiempo: Adaptable al tiempo requerido

Público objetivo: Niñas, niños, adolescentes, jóvenes y personas adultas y mayores.

Se utiliza una representación visual del proceso judicial de la JEP para identificar en qué momentos pueden implementarse los TOAR. A través del uso de fichas y etiquetas adhesivas, los participantes exploran la articulación de actores en el Sistema Restaurativo y reflexionan sobre su rol dentro del proceso.

Objetivos:

  1. Visualizar y comprender los momentos procesales en los que se pueden implementar los Trabajos, Obras y Actividades con Contenido Reparador (TOAR) en el marco de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP).
  2. Identificar roles en el proceso restaurativo y la articulación entre diferentes actores.

Pasos:

  1. En circulo, compartir con las personas participantes y preguntar ¿para mí que representa un camino?
  2. entregar los mapas e invitar su recorrido. Iniciar con una breve explicación sobre qué son los TOAR y su importancia dentro del proceso restaurativo. Introducir el mapa como una herramienta visual que ayuda a comprender los momentos procesales de los TOAR.
  3. Proyectar el mapa de los momentos procesales en un tamaño grande, o partir de las copias entregadas. Explicar detalladamente cada momento procesal, mediante el inicio de su recorrido.
  4. Entregarles fichas y etiquetas adhesivas para marcar las rutas y momentos en el mapa.
  5. Pedir a las personas participen identificando cuáles sería mi participación en el proceso y en los momentos procesales correspondientes.
  6. Seguidamente, solicitar identificar en los momentos procesales a su vez los puntos de articulación con otros actores.
  7. En circulo, retroalimentar las respuestas y esclarecer cualquier duda. Realizar una reflexión colectiva a partir de la recolección de conclusiones.
  8. Para terminar, en circulo, preguntar ¿cómo caminamos juntos?

Materiales y descargables:

Descarga la guía y los diferentes materiales para llevar esta herramienta a tus espacios.