Justa-mente es una herramienta pedagógica dirigida a docentes de básica secundaria y media para pensar en el aula qué significa la justicia y cómo se relaciona con la construcción de paz en el país y en la vida cotidiana.
Su propósito es fortalecer las capacidades pedagógicas de las y los docentes para abordar estos temas con estudiantes de grados noveno, décimo y once, en espacios como la cátedra de paz, clases de ética y ciencias sociales, entre otros.
En la vida diaria solemos entender la justicia bajo el refrán del “ojo por ojo” y el castigo: quien hace daño debe recibir una sanción. Sin embargo, esta no siempre es la única ni la mejor forma de responder a los conflictos.
Las víctimas, por ejemplo, muchas veces buscan ser escuchadas, comprender lo ocurrido, ser reconocidas o reparar lo que se ha roto. Y no siempre encuentran eso en el castigo.
Justa-mente propone ampliar esa mirada.
Invita a estudiantes y docentes a cuestionar lo que entendemos por justicia y a explorar formas más restaurativas de abordar los conflictos.
Trabajar estos temas en el aula no es sencillo, pero es necesario. Implica abrir preguntas, tensionar ideas y construir nuevas formas de relacionarnos.
En los imaginarios de justicia, inicialmente varios de mis estudiantes aceptaron que lo justo no está en la mediación verbal, sino en una acción igual a la que reciben. Es decir, si alguien los trata mal o los golpea, lo correcto para ellos es no dejarse. Romper estos esquemas es un trabajo arduo que parte desde la sensibilización y de tener en cuenta el contexto tan difícil en el que viven. La violencia ha marcado sus vidas y espero poder crecer desde el diálogo con ustedes y con ellos.
Yiliana Arias, docente de español de grado octavo de la Institución Educativa Joaquín Vallejo Arbeláez.
A través de módulos y actividades de aula, Justa-mente permite:
La herramienta ofrece:
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